Evaluación del recurso

Título del material
Bases para el diseño de retículas

Autor
David Olarte Melo


Dirección URL
http://bpelabreticulas.blogspot.com/

Tipo de Recurso
Objeto de aprendizaje

Tipo de licencia
Creative commons

Fecha última consulta
Diciembre 16 de 2010

Acceso
Libre

Temática
Creación de retículas para diseños editoriales.

Público¨objetivo OA
Estudiantes de diseño gráfico
Hombres y mujeres entre 18 y 25 años


Objetivo del curso
Desarrollar las habilidades necesarias para diseñar y/o utilizar la retícula como un componente esencial en la producción de elementos editoriales.

Objetivo de la unidad
Ofrecer claramente algunos conceptos sobre el uso indispensable de las retículas en el diseño editorial.

Descripción de las actividades
Participación en foros.
Realización de un proyecto editorial.
Evaluación.

ASPECTOS FUNCIONALES	Excelente	Alta	Correcta	Baja
Eficacia didáctica	x
Relevancia	X
Facilidad de uso e instalación	X
Versatilidad didáctica		X
Múltiples enlaces	x
Canales de comunicación		x
Apoyo online			X
Créditos				x
ASPECTOS TÉCNICOS	Excelente	Alta	Correcta	Baja
Entorno audiovisual	x
Elementos multimedial	x		x
Calidad de contenidos
Navegación		X
Interacción		X
Originalidad		x
ASPECTOS PEDAGÓGICOS	Excelente	Alta	Correcta	Baja
Objetivos	X
Motivación		X
Adaptación		X
Recursos	x
Enfoque aplicativos		X
Auto aprendizaje	X
Trabajo cooperativo		X
Recurso didácticos	Bienvenida, Recurso, Actividades, Evaluación
Esfuerzo cognitivo	Exploración, creatividad, análisis, síntesis
VALORACIÓN	Excelente	Alta	Correcta	Baja
Calidad técnica		X
Potencial didáctico		X
Funcionalidad y utilidad

x

Diseño de Actividad

Les comparto la actividad, los estudiantes deberán realizar una propuesta, y socializarla, las propuestas se rifarán entre los estudiantes para que ninguno de ellos realizar su misma propuesta de esta manera el estudiante deberá enfrentarse a un proyecto real, donde debe cumplir con las características establecidas por el cliente, en este caso el compañer@ que realiza la propuesta.

Separe la actividad del recurso, ya que de esta manera es posible realizar diferentes actividades basandose en el mismo recurso, de esta forma es factible utilizarlo por mayor tiempo esto permite reducir costos de producción en una relación de tiempo - beneficio.

http://www.wix.com/dolarte/disenoreticular

ELEMENTOS PARA PRODUCCION DEL RECURSO

Los elementos necesarios para la elaboración del recurso se seleccionan o elaboran para iniciar el proceso de producción, en el espacio de foro del diplomado he añadido un .rar con elementos necesarios, imagnes, botones etc.

En el enlace se pueden ver el Recurso

http://davidolarte.webcindario.com/dreticulas2.swf

AVANCE 1

Les comparto el primer avance de recurso.

Utilizando el banco de imágnes y demás que se creo para este fin.

BIENVENIDA

BIEVENIDA.

Este personaje le da la bienvenida al estudiante para incial a trabajar con el recurso.


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GUIÓN TÉCNICO

BIENVENIDA

La bienvenida se creara con un personaje que invitara mediante una breve descripción a trabajar con el diseño de retículas.

TÍTULO – BANNER GENERAL

Aparecen en el recurso multimedia en la parte superior.

BANNER DE NIVEL

Debe indicar en qué nivel se encuentra el estudiante.

FONDOS

Se creara un fondo blanco para la zona de textos e imágenes ya que es importante que se pueda visualizar fácilmente los textos e imágenes.

Los demás espacios deben tener colores que faciliten la diferencia de botones.

IMÁGENES

Las imágenes deben ser adecuadas a las temáticas descritas para reforzar los documentos explicados, se establecerán imágenes miniatura al lado derecho las cuales se puedan expandir en la zona indicada para ello, de esta forma se fortalecerá lo explicado en los textos

BOTONES

Deben existir 4 botones los cuales llevaran al estudiante a cada una de las temáticas planteadas en el recurso.

1. ¿Para qué son?

2. Flexibilidad reticular.

3. Aplicaciones

4. Utilización efectiva de las retículas

Se debe realizar los botones de:

INICIO: Para llegar desde cualquier nivel a la pantalla principal

SALIR: Este botón permitirá la salida del recurso.

ACTIVIDAD

La actividad se excluye del recurso para que exista la flexibilidad de aplicarlo a diferentes actividades prácticas.

Se anexa una imagen de la forma de desarrollo

PLANTILLAS PARA PRODUCCIÓN DEL RECURSO.

PANTALLA INCIAL

PANTALLAS PARA NIVELES